Narcystyczne zaburzenia osobowości – wyzwania diagnostyczne i terapeutyczne

Wprowadzenie

Narcyzm to jedno z najbardziej obciążonych pojęć w języku psychologicznym. Pacjent z cechami narcystycznymi bywa postrzegany jako „trudny”, „niemożliwy do zmotywowania”, „raniący” lub wręcz „niedający się leczyć”. Wątpliwości typu:
„Czy to na pewno narcyzm?”, „Czy dam sobie radę?”, „Może lepiej odesłać? – są powszechne. Dla wielu terapeutów narcyzm kojarzy się z „trudnym pacjentem” – rywalizującym, dewaluującym, pozornie współpracującym, a jednak niedostępnym.

W tym szkoleniu zapraszamy do głębszego, klinicznego spojrzenia, w którym narcyzm nie jest etykietą – ale strategią ochronną, zrozumiałą i możliwą do zmiany. Zaproszamy do odejścia od uproszczonych etykiet na rzecz klinicznego, zniuansowanego rozumienia pacjentów z cechami narcystycznymi – nie tylko tych „klasycznych”, dominujących, ale także tych cichych, zawstydzonych i wewnętrznie kruchych.

Szkolenie bazuje na CBT, ale sięga też do Terapii Schematu (Schema Therapy) – praca z trybami, wstydem i kruchym Ja; psychoterapii psychodynamicznej – koncepcje Rosenfelda, Symingtona, Steinera przełożone na język CBT i TS; relacyjnej i afektocentrycznej pracy terapeutycznej – nacisk na emocje, empatię i granice.

 

Dla kogo?

Szkolenie kierujemy do praktykujących psychoterapeutów oraz osób kształcących się w psychoterapii, które mierzą się z trudnościami i wyzwaniami w pracy z osobami z NPD, bądź też chcą się do tych wyzwań przygotować i zrozumieć złożoność narcyzmu i nauczyć się pracować z jego przejawami w codziennej praktyce.

Grupa może liczyć maksymalnie 24 osoby, decyduje kolejność zgłoszeń.

 

Cele szkolenia

  1. Zrozumienie narcyzmu jako mechanizmu regulacji Ja.
  2. Różnicowanie klinicznych prezentacji narcyzmu (wielkościowego, wrażliwego, anankastycznego, lękowego) oraz odróżnianie ich od innych zaburzeń (np. depresji, BPD, wypalenia, ASPD).
  3. Rozpoznawanie stanów psychicznych charakterystycznych dla funkcjonowania narcystycznego – schematy, tryby, strategie.
  4. Przekładanie koncepcji klinicznych na język terapii CBT i terapii schemató
  5. Rozwijanie umiejętności pracy z trudnymi dynamikami relacyjnymi: dewaluacją i idealizacją, testowaniem granic terapeuty, rywalizacją, wycofaniem, impasem.
  6. Refleksja nad rolą terapeuty i przeciwdziałanie negatywnej reakcji terapeutycznej.
  7. Zdobycie praktycznych narzędzi i strategii pracy z osobami narcystycznie zorganizowanymi, możliwych do zastosowania w gabinecie w ramach podejścia CBT i integracyjnego.

 

Ramowy program szkolenia

Czym jest narcyzm klinicznie?

  • Narcyzm wielkościowy vs wrażliwy
  • Kiedy mamy do czynienia z narcyzmem „ukrytym”?
  • Wstyd vs wina – znaczenie emocjonalne

Stany psychiczne wg Symingtona (Bóg, robak, galareta)

  • Przełożenie na CBT i terapię schematów
  • Rozpoznawanie w relacji, narracji i zachowaniu pacjenta

Psychiczne azyle (John Steiner) i impasy w terapii

  • Dlaczego pacjent się wycofuje?
  • Jak go nie „zgubić” w impasie?
  • Jak działa „gang” narcystyczny (Rosenfeld)?

Praca z emocjami i relacją terapeutyczną

  • Praca z wstydem, idealizacją i dewaluacją
  • Tryby i techniki pracy z emocjami

Narcyzm terapeuty i trudne przeciwprzeniesienia

  • Jak nasz własny narcyzm wpływa na relację?
  • Jak się nie wciągnąć w rywalizację lub ratowanie?

 

Metody pracy

Mini-wykłady i omówienia modeli klinicznych.
Praca na studiach przypadków (dostarczonych przez prowadzącego lub uczestników).
Analiza dialogów terapeutycznych.
Ćwiczenia w CBT i TS.
Dyskusja grupowa i refleksja nad praktyką własną.

 

Organizacja szkolenia

Na szkolenie zapisujemy się poprzez wniesienie opłaty za szkolenie. Link do wydarzenia i materiały szkoleniowe w formie elektronicznej prześlemy na dwa dni przed szkoleniem. Uczestnicy otrzymują zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu.

 

Prowadzący:

Kamila Stefanik
Magister psychologii, certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny (certyfikat PTTPB nr 555), terapeutka schematu Advance Level (cer. nr. IND-3570), certyfikowany superwizor – dydaktyk Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (certyfikat PTTPB nr 98). 

Absolwentka Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, o specjalności psychologia kliniczna, osobowości, zdrowia i psychoterapii. Uczestniczka kursu 4 modułowego – Terapii Skoncentrowanej na Emocjach prowadzonego  przez Rebecca Jorgensen. Doświadczenie zawodowe zdobywała  m.in. na Oddziale Dziennym Psychiatrycznym  Klinicznego Szpitala Wojewódzkiego Nr 1 im. Fryderyka Chopina w Rzeszowie, w Specjalistycznym Psychiatrycznym Zespole Opieki Zdrowotnej im. Prof. Antoniego Kępińskiego w Jarosławiu, w Pododdziale Psychiatrii Ogólnej, w Poradni Zdrowia Psychicznego SP ZOZ MSWIA w Rzeszowie oraz
I Wojskowym Szpitalu Klinicznym z Polikliniką SP ZOZ w Lublinie. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami zastępczymi jak i adopcyjnymi. Założycielka Centrum Kreatywnego Rozwoju w Rzeszowie, gdzie zajmuje się głównie psychoterapią. Autorka narzędzia dla Par – Zgrany Duet oraz Puzzli Terapeutycznych – Behaviorek. Prowadzi indywidualną i grupową superwizję procesu leczenia i terapii dla instytucji m.in. Wojewódzkiego Podkarpackiego Szpitala Psychiatrycznego im. prof. Eugeniusza Brzezickiego w Żurawicy, a także dla zespołów specjalistów z prywatnych ośrodków.

Obszarem jej zainteresowań są zaburzenia osobowości, zaburzenia odżywiania, terapia par, terapia schematów, techniki doświadczeniowe.

Jest autorką publikacji „Terapia uzależnień od alkoholu w ujęciu poznawczo-behawioralnym w ADHD”. Terapia poznawczo-behawioralna 1/2019 (10).

Zapisz się lub zapytaj

Kontakt:

Joanna Kuczyńska
j.kuczynska@cbt.pl
Tel.: 22 428 44 26

Regulaminy
Cena

650,00 

Dostępnych miejsc: 24