Kurs doszkalający
Spotkania online
Program kursu odpowiada na potrzeby osób, które chcą pracować terapeutycznie z dziećmi i młodzieżą, a także praktyków, którym zależy na udoskonaleniu swoich umiejętności. Zaletą kursu jest jego uniwersalność, dająca możliwość wykorzystania zdobytej wiedzy w różnych kontekstach zawodowych.
Katarzyna Szamburska – Lewandowska i inni prowadzący
17-18.10
pierwsze zajęcia kursu
120 godzin
zajęć (teoria + praktyka)
85 edycja
1000+ absolwentów kursu
Online
na platformie Zoom
O kursie
Praca z dziećmi i nastolatkami jest często pierwszym, ale też bardzo wymagającym krokiem na drodze zawodowej wielu specjalistów – to właśnie w przedszkolach, szkołach, telefonach zaufania czy innych tego typu placówkach zdobywają oni doświadczenie w tym obszarze. Dla wielu praca z dziećmi i nastolatkami jest wymarzonym kierunkiem rozwoju i wybierają go oni od samego początku, inni odkrywają ten obszar dopiero po jakimś czasie.
Niezależnie od tego, na jakim etapie swojej drogi zawodowej jesteś, ten kurs pozwoli Ci uporządkować i poszerzyć wiedzę potrzebną do pracy z dziećmi i młodzieżą. Udział w kursie pozwoli na zrozumienie specyfiki najczęściej występujących w wieku rozwojowym trudności emocjonalnych i behawioralnych oraz sposobom pracy z nimi.
Program został zaprojektowany tak, aby wyposażyć Cię w teorię i praktyczne umiejętności z zakresu diagnostyki, konceptualizacji, psychoedukacji, poradnictwa, a także oparte na dowodach metody terapeutyczne (w tym głównie techniki CBT) wykorzystywane w pracy z młodszymi pacjentami doświadczającymi problemów w obszarze zdrowia psychicznego.
Nowe kompetencje
Wykorzystując wiedzę i doświadczenie zespołu psychoterapeutycznego oraz informacje zwrotne uzyskiwane systematycznie od uczestników prowadzonych przez nas zajęć, stworzyliśmy optymalny program szkoleniowy dotyczący pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą. Dzięki uczestnictwu w kursie:
rozwiniesz umiejętności niezbędne w diagnostyce i konceptualizacji pacjentów w wieku rozwojowym
dowiesz się, jak efektywnie włączyć w proces diagnostyczny rodziców i nauczycieli
nauczysz się, jak planować i monitorować oddziaływania terapeutyczne
poznasz modele pracy z dziećmi i nastolatkami z różnymi zaburzeniami psychicznymi i neurorozwojowymi
nauczysz się dostosowywać metody terapii, w tym CBT, do pracy z dziećmi i młodzieżą
dowiesz się, jak stawiać diagnozę behawioralną i planować behawioralne programy zmiany zachowań lub udoskonalisz te umiejętności
Uczestnicy
Program kursu „Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży” jest skierowany do osób pracujących z dziećmi i nastolatkami w kryzysie zdrowia psychicznego. Do udziału w zajęciach zapraszamy przede wszystkim:
Zajęcia odbywają się w formule online w godzinach 9:00-18:00 w weekendy:
Prowadzący
Psycholog, psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie certyfikacji. Od lat specjalizuje się także w obszarze diagnozy i opieki terapeutycznej dzieci, nastolatków i dorosłych z zaburzeniami neurorozwojowymi.
Zobacz profil
Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie certyfikacji, psycholog. Prowadzi psychoterapię dorosłych oraz dzieci i młodzieży, uwzględniając również psychoedukację ich rodziców. Zajmuje się diagnozą psychologiczną dzieci, młodzieży i dorosłych, zwłaszcza w obszarze zaburzeń neurorozwojowych.
Zobacz profil
Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny w trakcie certyfikacji, psycholog, seksuolog, certyfikowany trener umiejętności społecznych I i II stopnia. Pracuje przede wszystkim z osobami z zaburzeniami lękowymi i osobami neuroróżnorodnymi, a także ich rodzinami.
Zobacz profil
Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, psycholog, pedagog, socjoterapeuta, trener warsztatów profilaktycznych (TUS, Szkoła dla Rodziców, Trening Pewności Siebie). Specjalizuje się głównie w modyfikowaniu zachowań trudnych, wspierając dzieci, młodzież i rodziców, a także innych specjalistów.
Zobacz profil
Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, psycholog, psychotraumatolog, pedagog. Pracuje z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z zaburzeniami lękowymi, afektywnymi i odżywiania, także tymi, którzy przeżyli traumy oraz mają zaburzenia więzi. Wspiera rodziców w terapii rodzicielskiej.
Zobacz profil
Certyfikowany psychoterapeuta poznawczo-behawioralny, psycholog z przygotowaniem pedagogicznym, logopeda. Prowadzi diagnozę psychologiczną oraz psychoterapię dzieci i nastolatków, pracuje z ich rodzicami.
Zobacz profilO kursie
Kurs ma charakter teoretyczno-praktyczny – uczestnicy nie tylko zapoznają się, ale także przećwiczą poszczególne techniki użyteczne w codziennej pracy psychologicznej i terapeutycznej.
W trakcie zajęć nauczysz się także m.in. tworzenia skutecznych planów pomocy z wykorzystaniem zasobów indywidualnych i środowiskowych, czyli rodzinnych i szkolnych.
Jak zapisać się na kurs?
Na kurs zapisujemy się poprzez wniesienie opłaty (I raty lub pełnej kwoty). Link do wydarzenia online oraz materiały szkoleniowe w formie elektronicznej prześlemy dwa dni przed terminem zajęć.
O kursie
Aby uzyskać zaświadczenie o ukończeniu kursu „Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży”, należy spełnić następujące wymogi:
W trakcie kursu poruszane są tematy wymagające zachowania poufności, w tym związane z praktyką zawodową uczestników. Przed rozpoczęciem zajęć upewnij się, że przebywasz w miejscu zapewniającym prywatność, komfort oraz możliwość swobodnego uczestnictwa w szkoleniu.
Napisz maila na adres e.czajka@cbt.pl (Ewa Czajka) lub w godzinach 8:30-17:00 zadzwoń pod numer 22 428 44 26.
O nas
Kim jesteśmy?
25 lat
doświadczenia Centrum CBT
300+
edycji szkoleń i kursów
8500+
uczestników szkoleń i kursów
Program kursu „Terapia poznawczo-behawioralna dzieci i młodzieży” obejmuje 120 godzin dydaktycznych podzielonych na sześć bloków tematycznych:
Podstawy terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży. Diagnoza i plan terapeutyczny
Terapia zaburzeń nastroju. Praca z zachowaniami samobójczymi i autodestrukcyjnymi
Zaburzenia eksternalizacyjne – ADHD, ODD, CD. Uzależnienia behawioralne
Specyfika zadań rozwojowych. Motywowanie do zmiany. Terapia zaburzeń odżywiania
Terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych. Terapia traumy i PTSD dzieci i młodzieży. Praca z pacjentem z dysforią płciową
Zaburzenia ze spektrum autyzmu – diagnoza i terapia poznawczo-behawioralna pacjentów z ASD. Terapia behawioralna tików
Nasze kursy
Zobacz inne kursy i szkolenia, które prowadzimy:
Terapia Środowiskowa Dzieci i Młodzieży
Start: rekrutacja ciągła Cena: 2750 zł 100 zł opłata rekrutacyjna (bezzwrotna)
4-letni kurs psychoterapii poznawczo-behawioralnej
Start: rekrutacja ciągła
Szkolenie: Diagnoza ADHD u osób dorosłych
Start: wkrótce podamy nowy termin
Kurs: Psychoterapia dorosłych z ADHD. Kompleksowa praca z pacjentem
Start: start 26 września 2026 r.
Kurs superwizora-dydaktyka
Start: start w październiku 2026 r.
Dysmorfofobia (spektrum OCD) – skuteczna praca z pacjentem w podejściu CBT
Start: 03 października 2026 r.
ABC o ADHD – od objawów do skutecznego wsparcia
Start: 21.01.2026 18:00
ABC Zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD)
ADHD w szkole – wsparcie w procesie dydaktycznym
Dialog Motywujący
Start: wkrótce podamy nowy termin
Szkolenie: ADHD u dzieci i młodzieży
Start: 1 października 2026 r.
Samookaleczenia u dzieci i młodzieży
Start: 28 sierpnia 2026 r.
Agresywny uczeń: zmień myślenie, zmień działanie
Arteterapia w szkole lub przedszkolu – praktyczne metody
Start: 30.03.2026 18:00
Szkolenie: Diagnoza i konceptualizacja w kontekście pracy z dziećmi i młodzieżą
Start: 08 września 2026 r.
Szkolenie: Różnicowanie ADHD i ASD u dzieci i młodzieży
Start: 16 września 2026 r.
Szkolenie: Myśli i tendencje samobójcze w wieku rozwojowym
Start: 25 września 2026 r.
Kurs: Kompendium wiedzy o pracy z rodzicami pacjenta
Start: start 3 -4 października 2026 r.
Szkolenie: Perfekcjonizm kliniczny – skuteczne techniki pracy
Start: 10 października 2026 r.
Niska samoocena – jak rozumieć i wzmacniać w terapii poczucie własnej wartości
Start: 23 października 2026
Szkolenie: Wypalenie zawodowe i uzależnienie od pracy – skuteczna praca z pacjentem
Start: 28 listopada 2026 r.
Szkolenie: Transformacyjna moc pracy z krzesłami
Start: 27-28 lutego 2027 r.
Szkolenie: Terapia grupowa – umiejętności prowadzenia grupy
Start: 10-11 lipca 2027 r.
Kurs psychogastroenterologii
Start: wkrótce podamy nowy termin
Kurs Mental Health Officer
Start: wkrótce podamy nowy termin
Szkolenie: Diagnoza i terapia osób dorosłych z autyzmem (ASD)
Start: wkrótce podamy nowy termin
Szkolenie: Derma- i trichotillomania (spektrum OCD) – skuteczna praca z pacjentem w podejściu CBT
Start: wkrótce podamy nowy termin
Szkolenie: Narcystyczne zaburzenia osobowości – wyzwania diagnostyczne i terapeutyczne
Start: wkrótce podamy nowy termin
Szkolenie: Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży
Start: 7 października 2026 r.
Szkolenie: Praca diagnostyczna i terapeutyczna z nastolatkami z ADHD
Start: wkrótce podamy nowy termin
ASD u dziewcząt: niestandardowe oblicze autyzmu
Szkolenie: Zachowania trudne i agresywne u dzieci i młodzieży
Start: wkrótce podamy nowy termin
ASD w przedszkolu – wsparcie w wieku najmłodszym
ASD w szkole – wsparcie w procesie dydaktycznym
Budowanie poczucia własnej wartości ucznia
Depresja dzieci i młodzieży – wsparcie w szkole
Depresja u dzieci i młodzieży
Depresja u dzieci i młodzieży – standardy opieki
Diagnoza w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD)
Dialog motywujący (MI)
Dialog Motywujący (MI) – Podstawy i praktyka
Start: 02.02.2026 18:00
Dysforia płciowa
Dysforia płciowa w klasie – standardy opieki i wsparcia
Dziecko z ADHD w klasie: strategie wsparcia
Dziecko z mutyzmem wybiórczym w szkole/przedszkolu
Dziecko z tikami w klasie: jak wspierać w życiu szkolnym
Dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD) w klasie – jak rozumieć jego zachowania i wspierać go życiu szkolnym
Edukacja emocjonalna uczniów
Funkcjonowanie poznawcze i opinie psychologiczne – jak czytać i wdrażać zalecenia
Interwencja w sytuacji przemocy szkolnej – skuteczne procedury
Jak efektywnie współpracować z rodzicami
Jak motywować ucznia do zaangażowania w naukę
Konceptualizacja poznawczo-behawioralna pary
Kryzys psychiczny u ucznia – jak rozmawiać i wspierać
Start: 09.02.2026 18:00
Kurs PSYCHOONKOLOGIA – praktyczna wiedza i realne wsparcie
Start: 07-08 czerwca 2025
Neuropsychologia kliniczna dziecka
Odmowa chodzenia do szkoły – jak pomóc pokonać lęk
Po próbie samobójczej: procedury, wsparcie kryzysowe i działania pokryzysowe
Praca na relacji terapeutycznej
Praca terapeutyczna z nastolatkami z nieprawidłowo rozwijającą się osobowością
Praca z uczniem z samookaleczeniami w gabinecie
Problemy seksuologiczne dzieci i młodzieży
Relaksacja i mindfulness w praktyce szkolnej i przedszkolnej
Różnicowanie ADHD i ASD: skuteczna diagnoza i strategie wsparcia w szkole
Samouszkadzanie młodzieży: interwencja i profilaktyka
Skrzynka z narzędziami do radzenia sobie z agresywnymi zachowaniami ucznia na lekcji i przerwie
Skuteczna komunikacja i regulacja emocji
Specyfika neuroróżnorodności kobiet – diagnoza i terapia ASD i ADHD u kobiet – na co zwrócić uwagę?
Specyfika rozwoju dzieci i nastolatków: jak w szkole wspierać ich rozwój
Spotkania z superwizją
Start: 06 czerwca 2026 r.
Stres i wypalenie zawodowe nauczycieli
Techniki doświadczeniowe w pracy z pacjentem z ASD
Terapia poznawczo-behawioralna bezsenności
Terapia poznawczo-behawioralna perfekcjonizmu u dzieci i młodzieży z uwzględnieniem wybranych aspektów terapii akceptacji i zaangażowania (ACT)
Terapia Schematu i ograniczone powtórne rodzicielstwo w pracy z impulsywnymi pacjentami (ADHD i ASD)
Trudne tematy – jak przekazywać informacje rodzicom
Uczeń po hospitalizacji – powrót i wsparcie klasy
Uczeń z dysforią płciową – jak rozmawiać i wspierać
Uczeń z przewlekłą chorobą somatyczną – Holistyczne wsparcie
Start: 18.02.2026 18:00
Uczeń z tikami w szkole
Uczennica z anoreksją w szkole – wsparcie i pomoc
Uzależnienia behawioralne
Wsparcie dziecka z objawami lękowymi
Współpraca z rodzicami – budowanie partnerstwa
Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży
Zaburzenia ze spektrum autyzmu u dzieci i młodzieży
Zachowania samobójcze dzieci i młodzieży – interwencja kryzysowa
Zachowania trudne – jak je rozumieć i im zapobiegać
Start: 27.01.2026 18:00
Zachowania trudne u dzieci z ASD – Analiza Funkcjonalna
Zerwane więzi
Start: godz. 09:00 – 18:00
