Warsztaty, treningi i grupy

Dla kogo?

Grupa wsparcia dla rodziców, którzy chcą pogłębić swoją relację z dzieckiem, lepiej się z nim komunikować oraz lepiej rozumieć siebie w tej relacji.

Cele grupy:

• Rozwój i wzmocnienie umiejętności wychowawczych.
• Pogłębienie relacji z dzieckiem.
• Poprawa komunikacji w relacji z dzieckiem.
• Poznanie podstaw metody Porozumienia Bez Przemocy.

Ramowy program warsztatów:

• jak skupianie się na sobie może pomóc w budowaniu relacji z dzieckiem?
• czy nasze sposoby na osiąganie celów w relacji z dzieckiem działają?
• jakie strategie ma każdy z nas?
• co to jest Porozumienie bez Przemocy?
• czym różni się język szakala i język żyrafy?

Podczas zajęć poszukamy wspólnie odpowiedzi na powyższe pytania. Poznamy również nowy sposób rozmawiania nastawiony na pogłębianie relacji i będziemy go ćwiczyć. Warsztaty są inspirowane metodą POROZUMIENIA BEZ PRZEMOCY.

Metody pracy:

Trening, odgrywanie ról, burza mózgów, ćwiczenia.

Organizacja warsztatów

Warsztaty trwają 4 tygodnie i odbywać się będą w środy od g. 18.00 do g. 19.30

Na warsztaty zapisujemy się poprzez wypełnienie formularza i wpłatę na konto (numer konta 14 1140 1977 0000 3293 4100 1001, w tytule należy podać imię i nazwisko). Istnieje możliwość płatności w ratach.

Prowadzący:

Kamila Banach

Jest magistrem psychologii ze specjalnością psychologia kliniczna. Ukończyła I i II stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR) oraz drugi rok szkolenia 4-letniego TSR. Posiada 3 lata doświadczenia klinicznego. Ukończyła także studia podyplomowe z seksuologii klinicznej.

Małgorzata Janowska

Jest psycholożką i pedagożką. Ukończyła psychologię na Uniwersytecie SWPS, wraz z blokiem specjalizacyjnym „Przygotowanie pedagogiczne dla psychologów”. Swoje kompetencje rozwijała na kolejnych kursach i szkoleniach:

• Roczne Studium Mediacji prowadzonych metodą Porozumienia bez Przemocy
• Szkolenie Trenerów FamilyLab – fundacji propagującej w Polsce wartości szerzone przez Jespera Juula
• Szkoła Animatorów Profilaktyki
• Szkolenie „Zaburzenia seksualne dzieci i młodzieży”
• Szkoła dla Rodziców i Wychowawców
• Szkolenie kwalifikacyjne: „Bateria metod diagnozy rozwoju psychomotorycznego dzieci 5-6 letnich”, „Bateria metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych u uczniów 8-letnich”, „Bateria metod diagnozy przyczyn niepowodzeń szkolnych u uczniów w wieku 10-12 lat”, „Bateria metod diagnozy niepowodzeń szkolnych u uczniów gimnazjum”
• Warsztaty „Dziecko w terapii – próba spojrzenia na różne poziomy symbolizacji w sesji”
• Szkolenie I Stopnia Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach
• Szkolenie „”Kid’s Skills – program pracy z dziećmi przejawiającymi trudności w zachowaniu””
• Szkolenie dra Bena Furmana „”Rodzicielstwo, wychowanie i tworzenie środowisk skoncentrowanych na rozwiązaniach””

Jest w trakcie Szkolenia II Stopnia TSR – Terapii Krótkoterminowej Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Od kilkunastu lat współpracuje z przedszkolami i szkołami, prowadząc obserwacje i terapię psychologiczną dzieci, a także spotkania oraz konsultacje dla rodziców. Dla organizacji pozarządowych prowadzi warsztaty dla kobiet oraz warsztaty dla rodziców. Prowadzi również warsztaty integracyjne dla dzieci i młodzieży, zajęcia psychoedukacyjne (rozwojowe, komunikacyjne) oraz profilaktyczne dla wszystkich grup wiekowych. Inspiruje ją metoda Porozumienia bez Przemocy oraz podejście duńskiego pedagoga i terapeuty Jespera Juula.

Dla kogo?

Dla młodzieży między 15 a 19 r.ż., która chce rozwinąć swoje umiejętności w zakresie budowania relacji i lepiej poznać siebie. Dla nastolatków, którzy mają problemy w relacjach i tych, którzy chcą budować je w bardziej satysfakcjonujący sposób.

Cele grupy:

• Rozwój i doskonalenie umiejętności potrzebnych do skutecznego budowania relacji.
• Poznawanie siebie, swoich mocnych i słabych stron w relacjach.
• Budowanie samowiedzy i adekwatnej samooceny.
• Rozwój i doskonalenie umiejętności potrzebnych do skutecznego komunikowania się.

• Profilaktyka zachowań ryzykownych.

Ramowy program grupy:

20 spotkań po 2,5h zegarowe. Udział w programie poprzedzony jest rozmową rekrutacyjną z kandydatem i rodzicem/opiekunem.

1. Poznajmy się
2. Moje cele
3. Zasady komunikacji
4. Uczucia
5. Smutek/radość
6. Lęk
7. Złość
8. Optymizm
9. Kim jestem – moje mocne strony
10. Komunikacja cz.2
11. Współpraca
12. Granice
13. Potrzeby i wartości
14. Asertywność
15. Stres
16. Zagrożenia – substancje psychoaktywne
17. Zagrożenia – substancje behawioralne
18. Poczucie własnej wartości
19. Informacje zwrotne
20. Zakończenie pracy

Metody pracy:

Warsztat, odgrywanie ról, burza mózgów,  ćwiczenia.

Organizacja grupy

Grupa psychoedukacyjna odbywa się w cyklu cotygodniowym w każdy wtorek od g. 17.00 do g. 19.30. Jedna sesja trwa 150 minut (2,5 godziny).

Na grupę zapisujemy dziecko poprzez wypełnienie formularza i wpłatę na konto (numer konta w formularzu zgłoszeniowym w tytule należy podać imię i nazwisko dziecka). Istnieje możliwość płatności w ratach.

Warunkiem dołączenia do grupy jest odbycie spotkania kwalifikacyjnego.

Prowadzący:

Beata Ritter

Psychoterapeutka w tracie certyfikowanego 4-letniego szkolenia w Wielkopolskiej Szkole Psychoterapii Gestalt. Wspiera klientów w zmianie, podnoszeniu jakości życia i kryzysach od ponad 10 lat.

Jest także magistrem pedagogiki, certyfikowanym facylitatorem Medytacji Aktywnych Osho, certyfikowanym instruktorem Jogi Śmiechu (Hasyayoga) wg dr Madana Katarii, psychoedukatorem profilaktycznego programu „Ku dorosłości” dla młodzieży.

Pracuje z dorosłymi, młodzieżą i dziećmi. Sesje odbywają się indywidualnie, w parze lub rodzinnie. Prowadzi także grupy terapeutyczne i rozwojowe.

Na człowieka patrzy holistycznie i w pracy terapeutycznej sięga po różnorodne narzędzia i techniki (oddech, muzykoterapię, taniec intuicyjny, wizualizacje, mindfulness, medytacje, Lowen).

Pracuje zgodnie z Kodeksem Etyki PTPG i EAGT, a swoją pracę poddaje superwizji.

Martyna Ferenc