Poradnia specjalistyczna
dla dzieci i młodzieży z ADHD
Tworzymy bezpieczną przystań
dla dzieci i ich rodziców
Dziecko z ADHD mierzy się na co dzień z trudnościami w koncentracji, zachowaniu, przeżywaniu emocji
i budowaniu samooceny. Wiemy jednak, że przy odpowiednim wsparciu może osiągać adekwatne wyniki
w nauce i tworzyć satysfakcjonujące relacje z rówieśnikami. Jesteśmy tu po to, by wspierać jego rozwój i pomagać mu w pełni wykorzystywać własne możliwości.
Zapraszamy do poradni dla dzieci
i młodzieży z ADHD
Tu zaczyna się spokój
Wychodzimy naprzeciw potrzebom Twojej rodziny, oferując kompleksową i skoordynowaną opiekę, dzięki której ADHD przestaje być źródłem chaosu, a staje się wyzwaniem, któremu wspólnie możemy sprostać. Nasza poradnia to bezpieczna przystań dla dzieci i młodzieży z ADHD oraz ich opiekunów. Wierzymy, że profesjonalne wsparcie wymaga współdziałania różnych specjalistów i indywidualnego podejścia do każdej rodziny.
W ramach Poradni ADHD oferujemy proces wsparcia, który obejmuje każdy aspekt życia Twojego dziecka:
- całościowy proces diagnostyczny wskazujący na mocne i słabe strony funkcjonowania dziecka
- indywidualny plan postępowania dostosowany do trudności Twojego dziecka
- kompleksowa i skoordynowana terapia nakierowana na obszary problemowe i przestrzeń do jego rozwoju
Kompleksowe i skoordynowane wsparcie dla dziecka i całej rodziny
diagnostyka
dla dzieci i młodzieży
diagnostyka
dla dzieci i młodzieży
Proces diagnostyczny ADHD
Celem diagnozy jest nie tylko stwierdzenie ADHD, ale również identyfikacja mocnych i słabych stron dziecka i na tej podstawie wydanie zaleceń oraz rekomendacja dalszych działań.
diagnostyka
dla dzieci i młodzieży
konsultacje
dla dzieci i młodzieży
Konsultacja psychiatryczna
Wszechstronna ocena psychofizyczna dziecka z ADHD, planowanie farmakoterapii i wydanie niezbędnej dokumentacji (zaświadczeń).
edukacja
dla opiekunów
edukacja
dla opiekunów
Psychoedukacja dla opiekunów, dziecka/nastolatka z ADHD
Obejmuje omówienie objawów i możliwych przyczyn ADHD oraz trudności, które mogą mu towarzyszyć. W trakcie spotkań wprowadzane są strategie radzenia sobie z wyzwaniami wynikającymi z ADHD, dopasowane do indywidualnego profilu funkcjonowania.
konsultacje
dla dzieci
konsultacje
dla dzieci
Psychoterapia indywidualna
Wspieranie dziecka w kształtowaniu jego samooceny i budowaniu satysfakcjonujących relacji z rówieśnikami, pomoc w regulacji emocji.
konsultacje
dla dzieci
warsztaty
dla dzieci
Trening Umiejętności Społecznych
Spotkania w małej grupie, które pomagają dziecku w rozwijaniu pozytywnych zachowań społecznych, umiejętności komunikowania się i nabywanie wiedzy na temat własnego funkcjonowania w relacjach.
diagnostyka
dla dzieci
warsztaty
dla dzieci
Psychomotoryka dziecka – jak ruch kształtuje umysł i emocje
Rozwój psychomotoryczny jest procesem, w którym dojrzewają i łączą się funkcje psychiczne i ruchowe. Wspiera harmonijny rozwój dzieci z ADHD.
wizyta
dla dzieci
konsultacje
dla dzieci
Wizyta środowiskowa
Wizyty terapeuty środowiskowego w domu lub szkole w celu dostosowania otoczenia do możliwości dziecka z ADHD.
konsultacje
dla opiekunów
konsultacje
dla opiekunów
Wsparcie psychologiczne dla rodziców
Współpraca z rodzicami, by mogli jak najlepiej rozumieć i wspierać swoje dziecko z ADHD.
warsztaty
dla opiekunów
warsztaty
dla opiekunów
Warsztaty: Dziecko z ADHD – Jak mądrze wspierać jego rozwój?
Psychoedukacja i trening umiejętności dla rodziców, aby mogli lepiej rozumieć swoje dziecko i skuteczniej wspierać je w jego codziennym życiu.
“W pracy z dzieckiem z ADHD najważniejsze jest zrozumienie jego sposobu funkcjonowania. Terapia pomaga tak dostosować otoczenie i codzienne strategie, aby dziecko mogło w pełni wykorzystywać swoje mocne strony”
Dostępne specjalizacje
Każdy ze specjalistów to część zespołu, który wspólnie dba o Twoje zdrowie psychiczne.
Psycholog
Psycholog diagnosta
Psychiatra
Psychoterapeuta
Terapeuta środowiskowy
Nasi specjaliści
Wybierz osobę, której doświadczenie odpowiada Twoim potrzebom
Jestem magistrem psychologii ze specjalnością psychologia kliniczna i psychoterapia. Ukończyłem studia na Akademii Ekonomiczno-Humanistycznej w Warszawie. Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałem w placówkach medycznych oraz ośrodkach rehabilitacyjno-edukacyjnych pracując z dziećmi i młodzieżą z trudnościami rozwojowymi oraz niepełnosprawnością intelektualną. Wspierałem również dzieci w spektrum autyzmu w ich środowisku domowym, co pozwoliło mi lepiej zrozumieć codzienne wyzwania, z jakimi mierzą się całe rodziny. Obecnie pracuję zarówno z dziećmi, jak i z nastolatkami. Oprócz wspierania młodszych pacjentów prowadzę także poradnictwo psychologiczne oraz działania psychoedukacyjne dla młodzieży. Pomagam nastolatkom w radzeniu sobie z trudnościami emocjonalnymi, stresem, obniżonym nastrojem, wyzwaniami szkolnymi oraz w budowaniu poczucia własnej wartości i kompetencji społecznych. Przeprowadzam konsultacje psychologiczne, wywiady oraz obserwacje, opracowuję opinie i tworzę indywidualne plany pracy dostosowane do potrzeb oraz możliwości dziecka lub nastolatka. Współpracuję z rodzicami i zespołem specjalistów, dbając o spójność oddziaływań i realne wsparcie w codziennym funkcjonowaniu. W pracy najważniejsze jest dla mnie indywidualne podejście, uważność i budowanie relacji opartej na zaufaniu oraz poczuciu bezpieczeństwa. Skupiam się na praktycznych rozwiązaniach, które pomagają młodym osobom lepiej rozumieć siebie, skuteczniej radzić sobie z trudnościami i rozwijać swoje zasoby.
Ukończyłam jednolite studia magisterskie na kierunku Psychologia ze specjanlnością psychologii międzykulturowej na Uniwersytet SWPS w Warszawie. Obecnie jestem członkiem zespołu symulacyjnego terapii par w nurcie systemowym.
W swojej pracy szczególną wagę przykładam do budowania relacji opartej na zaufaniu, szacunku i akceptacji. Towarzyszę dziecku oraz jego rodzinie, podążając za ich potrzebami, wspierając rozwój kompetencji, a także wspólne poszukiwanie skutecznych rozwiązań trudności.
Ukończyłam jednolite magisterskie studia na kierunku psychologia, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Obecnie kształcę się w szkole psychoterapii Centrum CBT Edu. Swoje doświadczenie zawodowe nabywałam pracując w fundacjach oraz w placówce wsparcia dziennego (od 2023), gdzie pełniłam obowiązki kierowniczki. Regularnie poszerzam swój warsztat dzięki licznym kursom i szkoleniom dotyczącym m.in. RTZ, dialogu motywującego, komunikacji czy asertywności. W pracy kieruję się autentycznością, szacunkiem i otwartością na doświadczenie drugiej osoby. Zależy mi na tworzeniu relacji, która pozwala pacjentom czuć się bezpiecznie i mieć przestrzeń do realnej zmiany.
Studiowałem psychologię na Uniwersytecie SWPS, gdzie ukończyłem jednolite studia magisterskie. W trakcie studiów zdobywałem wiedzę teoretyczną z zakresu funkcjonowania człowieka, relacji interpersonalnych oraz mechanizmów psychologicznych istotnych w pracy pomocowej. Doświadczenie zawodowe zdobywałem podczas stażu w centrum terapii poznawczo-behawioralnej (CBT).W swojej pracy koncentruję się przede wszystkim na budowaniu relacji opartych na zaufaniu, szacunku i autentycznym kontakcie. W kontakcie z drugim człowiekiem, ważne są dla mnie empatia, otwartość oraz odpowiedzialność.
Ukończyłam psychologię na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie. Zrobiłam studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego na Akademii Nauk Społecznych i Medycznych w Lublinie. Od marca 2025r. realizuję szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie psychoterapii dzieci i młodzieży w Centrum CBT Edu w Warszawie. Jako psycholog pracuję od 2021r. Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla dzieci oraz przedszkolu. W pracy z dziećmi dużą wagę przykładam do relacji terapeutycznej. Ponad to ważne jest dla mnie korzystanie z metod o potwierdzonej skuteczności. Do każdego pacjenta podchodzę indywidualnie. Uzyskane certyfikaty: 2019r. – Trener Umiejętności Społecznych; 2022r. – Uprawnienia diagnostyczne Skala inteligencji Stanford-Binet 5; 2023r. – Praktyk metody Kids’ skills Dam Radę
Jestem psychologiem w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego w nurcie poznawczo-behawioralnym w Centrum CBT. Ukończyłam pięcioletnie studia magisterskie na Uniwersytecie SWPS ze specjalnością kliniczną. Praktykę studencką odbyłam w Wojewódzkim Szpitalu Psychiatrycznym w Gdańsku, gdzie pracowałam z osobami z różnorodnymi trudnościami psychicznymi.
Od 2025 roku zdobywałam doświadczenie zawodowe, prowadząc konsultacje oraz doradztwo psychologiczne w prywatnej klinice. W swojej pracy szczególną wagę przykładam do budowania bezpiecznej, opartej na zaufaniu relacji terapeutycznej oraz aktywnego zaangażowania pacjenta w proces terapii. Koncentruję się na indywidualnej analizie schematów myślenia i zachowań oraz doborze skutecznych technik terapeutycznych dostosowanych do potrzeb danej osoby.
Poradnik ADHD
Pobierz bezpłatnie i korzystaj już od dzisiaj
Pobierz darmowy Poradnik ADHD
Podaj swój adres e-mail, a my prześlemy Ci bezpłatnie dostęp do aktualnej wersji poradnika.
Dlaczego warto nam zaufać?
Bo od 25 lat pracujemy z dziećmi i młodzieżą z ADHD, pomagamy i uczymy
Doświadczeni specjaliści
Oprócz poradni, prowadzimy także Szkołę Psychoterapii oraz wspieramy rozwój zawodowy psychologów w całej Polsce. Nasz zespół tworzą więc doświadczeni specjaliści, którzy stale podążają za aktualną wiedzą.
Nastawienie na realne efekty
Nie skupiamy się tylko na objawach. Patrzymy szerzej – na relacje, emocje i codzienność, by dobrać formę pomocy, która będzie najskuteczniejsza dla dziecka i całej rodziny.
ADHD pod kontrolą
Psycholog, psychiatra, psychoterapeuta – u nas nie działają osobno. Nasz zespół specjalistów w poradni ADHD wspólnie opracował zestaw różnorodnych, skutecznych opcji terapeutycznych i edukacyjnych.
Dowiedz się więcej
Zapoznaj się z artykułami związanymi z ADHD
FAQ
Odpowiadamy na Wasze pytania
W jakim wieku dzieci mogą korzystać z terapii?
Istnieją różne rodzaje terapii i w zależności od tego mogą w nich uczestniczyć dzieci w różnym wieku. Np. w zajęciach z psychomotoryki mogą uczestniczyć dzieci od 3 r.ż., w terapiach mających na celu usprawnianie różnych umiejętności jak najbardziej skorzystają małe dzieci w wieku przedszkolnym, czy wczesnoszkolnym. Z kolei indywidualna terapia poznawczo-behawioralna zalecana jest dla dzieci już w młodszym wieku szkolnym.
Czy rodzice uczestniczą w terapii dziecka?
Tak, szczególnie w przypadku młodszych dzieci. Rodzice są bardzo ważni w życiu dziecka w ogóle, więc również w procesie terapii są bardzo istotnymi osobami. Rodzice zwykle najlepiej znają swoje dziecko, spędzają z nim najwięcej czasu, dlatego zmiana u rodziców wspiera zmianę dziecka. Rodzice również uczą się jak lepiej rozumieć trudności dziecka i jak budować środowisko wokół niego, żeby funkcjonowało na miarę swoich możliwości.
Ile trwa terapia dla dziecka?
Czas trwania terapii dla dziecka ustalany jest indywidualnie i zazwyczaj po pierwszych trzech konsultacjach specjalista podaje orientacyjną liczbę sesji. Czasem wystarczy kilka spotkań, ale szczególnie w przypadku młodzieży terapia trwa nawet dwa – trzy lata.
Jak wygląda pierwsza wizyta dziecka?
Pierwsza wizyta odbywa się wspólnie z rodzicem/opiekunem, polega na rozmowie wspólnej, ale też w razie potrzeby indywidualnej z rodzicem i dzieckiem. W trakcie rozmowy pojawią się pytania dotyczące problemów, sytuacji rodzinnej, mocnych stron i trudności dziecka i całej rodziny.
Czy terapia to tylko rozmowa?
Rozmowa jest ważnym elementem terapii, ale zależnie od potrzeb stosuje się gry, rysunki, opowieści, metafory, a także ćwiczenia z ciałem i oddechem – wszystko dostosowane do wieku dziecka.
Moje dziecko nie mówi albo bardzo mało mówi. Czy terapia jest możliwa?
Tak – w terapii dzieci wykorzystywane są także formy niewerbalne: rysowanie, zabawa, symbole. Terapia poznawczo-behawioralna może być dostosowana do potrzeb dziecka niemówiącego lub z mutyzmem wybiórczym.
Co jeśli moje dziecko mówi, że „nie chce rozmawiać z psychologiem”?
Czasem się tak zdarza. Wiele dzieci niechętnie podchodzi do pierwszych spotkań, jednak terapeuta jest przygotowany, by budować relację krok po kroku i dać dziecku poczucie bezpieczeństwa. Czasem zaczyna od zabawy, wspólnego rysowania, a dopiero później przechodzi do rozmowy.
Czy potrzebne jest skierowanie od lekarza?
Nie, w naszej poradni nie jest wymagane skierowanie. Można umówić się bezpośrednio.
Jak mogę zapisać się na wizytę?
Możesz umówić się przez stronę internetową, zadzwonić pod numer 228532050 lub napisać maila: bok@cbt.pl.
Co jeśli nie mogę pojawić się na wizycie?
Wystarczy poinformować nas do godziny 15:00 w dniu poprzedzającym roboczym zaplanowaną wizytę. Warto pamiętać, że w przypadku nieodwołanej wizyty obowiązuje opłata w wysokości 100% za wizytę.